L’educazione è un processo fondamentale per la crescita e lo sviluppo individuale e collettivo. Nel corso di un’intervento che unisce i pensieri di grandi filosofi come Maria Zambrano e Hannah Arendt, Roberto Mancini affronta l’importanza di comprendere il significato profondo dell’educazione e come essa possa liberare le persone dall’ignoranza e dalla paura, divenendo strumento di liberazione e formazione alla vita.

 La filosofia dell’educazione come liberazione

Mancini si rifà ai grandi filosofi come Maria Zambrano e Hannah Arendt per sottolineare l’importanza dell’educazione come strumento di liberazione. Questi pensatori hanno compreso che l’educazione va oltre l’acquisizione di conoscenze e abilità: essa deve mirare alla liberazione delle persone dai vincoli dell’ignoranza e dalla mancanza di consapevolezza di sé e del mondo che le circonda. L’educazione, intesa in questo senso, diventa un processo di formazione alla vita che permette alle persone di raggiungere una comprensione più profonda di se stesse e del mondo.

Educare per una vita significativa 

Nella seconda parte dell’intervento, l’oratore espande il concetto di educazione come formazione alla vita. L’educazione non dovrebbe essere vista solo come un modello astratto o un addestramento, ma come un percorso che aiuta le persone a dare forma a una vita significativa. Questo richiede la capacità di leggere le logiche che spesso non siamo consapevoli di seguire e di cercare un approccio più adeguato alla nostra umanità. La filosofia teoretica può svolgere un ruolo cruciale in questo processo, poiché ci aiuta a sviluppare un pensiero critico, a comprendere i significati profondi e a trovare una logica di vita più consona alla nostra dignità.

L’educazione come strumento di liberazione nella società odierna

 Nell’era dell’intelligenza artificiale e delle tecnologie avanzate, l’educazione diventa ancora più rilevante. Mancini sottolinea che le tecnologie non sono intrinsecamente negative, ma è importante evitare che sostituiscano il tessuto relazionale umano. L‘educazione deve insegnare alle persone a mantenere una connessione autentica con gli altri e a sviluppare una consapevolezza critica nei confronti delle logiche digitali. Solo così potremo preservare la nostra unicità e la nostra libertà di pensiero.

Il ruolo della filosofia e dei movimenti collettivi 

Mancini riflette sul cambiamento climatico, sull’intelligenza artificiale e su altre sfide inedite che l’umanità affronta. Afferma che la filosofia, vissuta come pensiero collettivo, trova espressione nei movimenti e nelle realtà che lottano per la dignità umana e per una società più giusta. Questi movimenti, che si occupano di migrazione, diritti delle donne, ambiente e altre questioni cruciali, rappresentano una risposta collettiva a situazioni inaccettabili. Mancini esorta alla formazione di leadership democratica diffusa, che metta al centro il servizio alla comunità e promuova una politica basata sulla cura comune anziché sulla lotta per il potere.

L’educazione, intesa come strumento di liberazione e formazione alla vita, assume un ruolo centrale nella società odierna. Mancini ci invita a considerare l’importanza di un’educazione che vada oltre l’acquisizione di conoscenze, aprendo la strada a una comprensione più profonda di noi stessi e del mondo che ci circonda. La filosofia e il pensiero collettivo svolgono un ruolo fondamentale nel promuovere una visione critica e in grado di affrontare le sfide attuali. L’educazione e la filosofia, unite a una leadership democratica diffusa, ci offrono la possibilità di creare una società che valorizzi la dignità umana e promuova il benessere di tutti.